Autismus-Spektrum

Wer Menschen im Autismus-Spektrum im Alltag begleitet, beobachtet ungewöhnliche Verhaltensweisen. Dazu kann z.B. gehören, dass einige nicht tun, was von ihnen erwartet wird, Wutanfälle bekommen, Stereotypien zeigen oder immer über die gleichen Themen sprechen wollen. 

Einige Menschen im Autismus-Spektrum scheinen nicht an anderen interessiert. Manchmal gibt es eine schwer verständliche Diskrepanz zwischen ihren kognitiven und ihren sozio-emotionalen Fähigkeiten, manchmal sind die Alltagskompetenzen unerwartet gering. Auf der einen Seite können sie sehr viel und haben ein detailreiches Wissen, auf der anderen Seite brauchen sie überraschend viel Assistenz. 

In dieser Fortbildung wird Basiswissen zur pädagogischen Arbeit mit Menschen im Autismus-Spektrum vermittelt. Dazu gehört, was Autismus ist und wie er sich zeigt. Sie lernen zu verstehen, wie ungewöhnliche Verhaltensweisen motiviert sein können, wie Sie entwicklungsfördernd handeln und so nicht nur die Kooperationbereitschaft, sondern auch die allgemeine Zufriedenheit erhöhen können.

Schwerpunkte 

• Wesentliche Symptome des Autismus 
• Wesentliche Aspekte der veränderten Wahrnehmung von Menschen mit Autismus 
• Ableitung von Konsequenzen für die pädagogische Arbeit Ziele 
• ein verbessertes Verständnis der Verhaltensweisen der Klient:innen 
• Ideen für Maßnahmen, die die Lebensqualität der Klient:innen erhöhen können 
• Kenntnisse über die besonderen Lernvoraussetzungen von Menschen im Autismus-Spektrum 
• Grundkenntnisse über die Strukturierung als eine Hilfe zur Bewältigung des Alltags 

Methoden

• Vortrag, PowerPoint-Präsentation, Partner- und Gruppenarbeit, Erfahrungsaustausch, Videos