Service
Fortbildungen nach Themen 
2019
Grundlagenwissen in der Behindertenhilfe
- Einführung in das Schema der emotionalen Entwicklung (Anton Dosen) – Diagnostik und Erstellung von Betreuungskonzepten
- Einführung in die Arbeit mit Menschen mit Behinderung
- Autismus – Basiswissen
- Autismus
- Autismus – nur eine „Anguckallergie“?
- Besonderheiten der sensorischen Wahrnehmung bei Autismus
- Down-Syndrom
- Epilepsie – Basiswissen
- Epilepsie
- Spastik
- Zum Verständnis von Menschen mit Fetalen Alkoholspektrum-Störungen
- Psychische Störungen bei Menschen mit geistiger Behinderung
- Borderline-Persönlichkeitsstörung und geistige Behinderung
- Zwangsstörungen, zwanghafte Persönlichkeiten und Zwangsspektrumsstörungen – ein interdisziplinärer Ansatz
- Emotionsregulations-Kompetenz
- Verhaltensstörung und geistige Behinderung
- Psychosoziale Diagnostik
- Umgang/Begleitung und Förderung von erblindenden und blinden Menschen
- Klinische Neuropsychologie und ihre Bedeutung für Menschen mit geistiger Behinderung – einen sicheren Weg zwischen Unter- und Überforderung für den Betroffenen und seinen Unterstützer finden
Förderung/Frühförderung
- Anwendung der ICF-CY in der interdisziplinären Frühförderung
- ABA zur Förderung von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung
- Arbeiten nach dem TEACCH-Programm
- TEACCH – Möglichkeiten und Chancen für die Umsetzung in der Praxis
- Down-Syndrom – Syndromspezifische Förderung von Kindern und Jugendlichen
- Entwicklungstest sechs Monate bis sechs Jahre (Revision)
- Gross Motor Function Measure (GMFM)
- Musik aus dem Moment heraus – Musiktherapie mit Menschen in verschiedenen Lebensphasen
- Spiel- und erlebnispädagogische Angebote in der Arbeit mit Menschen mit geistiger Behinderung
- Affolter-Modell® – Fördern und Betreuen bei Wahrnehmungsstörungen
Rechtliche Grundlagen
- BTHG und Pflegereform
- Ideenwerkstatt BTHG - die berufliche Rolle und den Wandel aktiv gestalten
- Praxisworkshop Pfegereform und BTHG
- ICF basierte Teilhabeplanung
- Haftungsrechtliche Fragen im berufl ichen Umgang mit Menschen mit Behinderungen – die schwierige Grenze zwischen dem Selbstbestimmungsrecht und der Handlungsnotwendigkeit zum Wohl des zu Betreuenden
- SGB II – Arbeitslosengeld II und Sozialgeld
- SGB IX – Rehabilitation und Teilhabe behinderter Menschen
- SGB XII – Sozialhilfe und Grundsicherung
- Von der Idee zum erfolgreichen Förderprojekt – Fördermöglichkeiten bei Aktion Mensch
- Datenschutz in der Behindertenhilfe
Menschen mit Komplexer Behinderung
- Zertifikatskurs Unterstützte Kommunikation
- Umgang mit aggressivem Verhalten bei Menschen mit Komplexer Behinderung
- Selbstbestimmung bei Menschen mit Komplexer Behinderung
Menschen mit besonderem (psychosozialem) Unterstützungsbedarf
- Psychische Erkrankungen – Überblick, Verhaltensstörung, Verhaltensauffälligkeit
- Beziehungs-/Bindungsarbeit in der psychosozialen Praxis
- Umgang mit Verweigerung und Aggression
Lebensbegleitung älter werdender Menschen
- Älter werdende Menschen mit geistiger Behinderung
- Biografiearbeit in der Begleitung (alter) Menschen mit geistiger Behinderung
- Der Wechsel in den Ruhestand und die Schaffung von Tagesangeboten
- Demenz bei Menschen mit geistiger Behinderung
- Alltagsbewältigung und Gestaltung der Lebenssituation bei Menschen mit geistiger Behinderung und Demenz
- Grundkurs Integrative Validation nach Richard® (IVA) - ein Kommunikations- und Begleitansatz für Menschen mit Demenz
- Kunst und Demenz – Ein Fenster in die Wahrnehmung von Menschen mit demenziellen Veränderungen
- Palliative Care – „Ein Leben bis zuletzt - dort, wo ich zu Hause bin“
- Das letzte Hemd hat keine Taschen - oder (vielleicht) doch? – Menschen mit Behinderung in ihrer Trauer begleiten
Kommunikation und Freizeitgestaltung mit Klienten
- Leichte Sprache
- Gebärden-unterstützte Kommunikation für Pädagogen, die mit schwer beeinträchtigten Erwachsenen arbeiten
- Gebärden-unterstützte Kommunikation für Eltern mit kleinen Kindern mit Down-Syndrom und Pädagogen aus dem Vorschulbereich
- Vom vagen Erleben zu präzisen Worten: Arbeit mit Bildern und Bildkarten
- Einblicke in die Gehörlosenkultur
- Basale Stimulation
- Die Botschaft hinter dem Verhalten verstehen – Marte Meo in der Zusammenarbeit mit erwachsenen Menschen mit geistiger Behinderung
- Entspannungstechniken lernen und lehren
- Sportliche Aktivierung in Einrichtungen der Behindertenhilfe
- Wanderpädagogik
- Yoga im alltäglichen Leben von Menschen mit Behinderungen
- Schlossführung im Jagdschloss Grunewald (Inklusives Seminar)
- Wir gehen in die Oper (Inklusives Seminar)
Berufspraxis/Neuere Ansätze
- Hilfen planen! – Entwicklungsberichte schreiben, Ziele formulieren
- Teilhabe in Kooperation (TiK)
- Teilhabe planen und dokumentieren
- Einführung in die ICF – Die Mini-ICF als Interviewverfahren zur Alltagskompetenzerhebung
- Sonderpädagogische Grundlagen für Pflegekräfte
- Peer Beratung für Menschen mit Behinderung (Inklusives Seminar)
- Langjährige Betreuungsbeziehungen im Betreuten Wohnen
- Konflikte meistern in der pädagogischen Arbeit
- Umgang mit herausforderndem Verhalten – Basiswissen
- Umgang mit herausforderndem Verhalten
- Umgang mit Aggressionen und Gewalt im pädagogischen Alltag
- BetreuungsKRAFT in der Behindertenhilfe
- Sexualität und Behinderung
- Passive Sexualassistenz: Eine Aufgabe der Behindertenhilfe?!
- Nähe und Distanz – Professioneller Umgang in der Betreuungsarbeit
- Widerstand und Eigensinn – Interventionen bei Verweigerung
- Hilfen für Familien mit einem psychisch- oder suchtkranken Elternteil
- Sucht und geistige Behinderung
- Grundlagen der Traumapädagogik unter behinderungsspezifi schen Bedingungen
- Traumasensible Arbeit im pädagogischen Alltag und mit geflüchteten Menschen
- Selbstbestimmung im Konflikt mit Verwahrlosung
- Depressive Verstimmungen und Selbstentwertung bei Menschen mit Behinderung
- Geschichten, die die Nacht erzählt – Eine Fortbildung für Mitarbeiter_innen im Nachtdienst
- Interkulturelle Kompetenzen – kultursensibler Umgang mit Familien und Klienten mit Migrationshintergrund
Kommunikation, Teamarbeit und Work-Life-Balance
- Berufspädagogische Zusatzqualifikation für Praxisanleiter_innen in der Heilerziehungspflege
- Kollegiale Beratung – Professionelle Selbsthilfe in sozialen Berufen
- Erfolgreiche Teamarbeit
- Gewaltfreie Kommunikation
- Umgang mit schwierigen Persönlichkeiten im Team
- Verhandlungen führen mit Kostenträgern
- Zusammenarbeit mit Eltern und Angehörigen
- Eltern und Betreuer_innen - Zwei Welten stoßen aufeinander
- Zur inneren Ruhe kommen durch MBSR – mindfulness-bases stress reduction
- Büro-Yoga – für die bewusste Pause am Arbeitsplatz
- Entspannen - Gesundbleiben im Beruf
- Work-Life-Balance – Ressourcen erhalten und stärken
- Achtsam dem Stress begegnen – Ressourcenarbeit
Pflege- und Medizinisches Wissen
- Erste Hilfe Kurs
- Erste Hilfe Training
- Erste Hilfe kindbetont
- Gesunde Ernährung – Vitalität und Lebensfreude durch die Nahrung
- Methoden der Naturheilkunde
- Verdreht, verspannt, verbogen – die Feldenkraismethode
- Rückenfreundliche Transfertechniken
- Medikamentenmanagement
- Prophylaxe und pflegerischer Umgang mit Kontrakturen
- Kinästhetik in der Pflege
- Übergewicht bei Menschen mit einer geistigen Behinderung
- Pflegebasiskurs
- Pflegekenntnisse für den ambulanten Bereich
IT-Themen und Arbeitstechniken
- Word – Schwerpunkt Seriendruck
- Excel
- Outlook
- Excel für Fortgeschrittene
- Einführung in die Dokumentationssoftware P&D
- Wir bleiben in Kontakt – Facebook, Instagram und WhatsApp sinnvoll nutzen
- Flipchart in Teamsitzungen oder Präsentationen nutzen – Sketchnotes Workshop
- Moderation und Präsentation – so gelingt die Leitung von Sitzungen
- Im Büroalltag den Überblick behalten – professionelle und effi zente Büroorganisation
- Stimmig und überzeugend Auftreten in Vortrags- und Gesprächssituationen
Führung
- Teamführung und -entwicklung
- Erfolgreich führen im Spannungsfeld der mittleren Führungsebene
- Vom Kollegen zum Vorgesetzten
- Das Geheminis starker Menschen – Resilienz und Widerstandskraft im Beruf
- Schwierige Mitarbeitergespräche führen und Konflikte lösen
- Mitarbeiterbindung – Potenzial entwickeln
- Psychisch erkrankte Mitarbeiter_innen im Team – eine sensible Führungsaufgabe
- Zeit- und Projektmanagement Freiraum schaffen – Ziele erreichen
Angebote für Schulhelfer_innen
- Überblick über Förderschwerpunkte
- Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung
- Förderschwerpunkt Hören – Kommunikationsförderung in der Schulbegleitung
- Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung
- Förderschwerpunkt Körpermotorik
- Förderschwerpunkt Körpermotorik Aufbaukurs
- Schulhelfer_innen in der Begleitung von Schüler_innen im Autismus-Spektrum
- Epilepsie
- Spezifische Förderbedürfnisse von Schülern mit AD(H)S
- Kommunikation und Gesprächsführung in der pädagogischen Arbeit
- Konflikte meistern in der pädagogischen Arbeit
- Stoma, Sonden und Katheder
- Diabetes
- Rückenfreundliches Heben und Tragen
- Schulrechtliche Grundlagen
- Kindesschutz
Lebenshilfe Bildung gGmbH
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Unser Team
Liane Neubert
Geschäftsführerin
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liane.neubert@lebenshilfe-berlin.de
Nadine Printky
Koordinatorin Fort- und Weiterbildung
nadine.printky@lebenshilfe-berlin.de
Nicole Braun
Assistentin Fort- und Weiterbildung
nicole.braun@lebenshilfe-berlin.de
Sabine Leonhardt
Assistentin Fort- und Weiterbildung
sabine.leonhardt@lebenshilfe-berlin.de
Sascha Ubrig Assistent Fort- und Weiterbildung
ERW-IN-Büro
Sybille Müller Seminarorganisation ERW-IN sybille.mueller@lebenshilfe-berlin.de
Amund Schmidt
Bildungsreferent
amund.schmidt@lebenshilfe-berlin.de
Ihr Weg zu uns:
Verkehrsanbindung:
U2 Märkisches Museum (barrierefrei)
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Bus 147
Fortbildungen 2019
