Einführung in die Arbeit mit Menschen mit Beeinträchtigung

Personen mit pädagogischem Auftrag, die keine sonderpädagogische Ausbildung haben, stehen in der Arbeit mit Menschen mit Beeinträchtigung vor vielen Fragen:

• Wie kann man das Phänomen Beeinträchtigung / Behinderung verstehen?
  
• Welche Form der Beeinträchtigung hat dieser Mensch?
  
• Welchen besonderen Bedarf hat dieser Mensch?
  
• Was muss ich im Umgang mit ihm beachten?
• Was bedeuten verschiedene sonderpädagogische Fachbegriffe?
• Wie kann ich seine Kompetenzen fördern?
  

Schwerpunkte

• Überblick über die häufigsten Beeinträchtigungsformen sowie die Symptomatik (mit dem Fokus auf Lernbeeinträchtigung und geistige Beeinträchtigung) und besondere Bedarfe
• Warum "Behinderung" keine Krankheit ist und wie therapeutische Ansätze einzuordnen sind
• Zusammenhang zwischen Beeinträchtigungsform und pädagogischem Verhältnis bzw. sozialer Arbeit
  
• Besonderheiten in der Kommunikation und Begleitung
• Wichtige behinderungsspezifische Hilfen und Hilfsmittel
• Hinweise zu einer weiterführenden Beschäftigung mit den jeweiligen Formen der Beeinträchtigung

 Ziel

• Orientierung und Sicherheit im Umgang mit Menschen mit Beeinträchtigung und in der Setzung pädagogischer und sozialer Ziele
  

Methoden

• Vortrag mit Präsentation, Lehrgespräch und Diskussion, Partner- und Gruppenarbeit